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近日,我校开展了QQ教研,方便了教师交流,提高了教研实效。
通过学习研讨引导教师进行课堂反思,注重“过程”教育,畅述心得,力求打造“经典课堂”、“高效课堂”,真正达到教有所思、生有所获、学有所长。
活动开展以来,各学科教师从学生成长需要出发,对教学进行结构视角的反思,打破传统的思维瓶颈,立足课堂互动展示,让位于学生,效果初见成效。(游树滨)
各教研组教研主题及教师交流如下
王玉忠(1347202156) 14:50:09
沙河小学语文组本周至下周四讨论话题为:研修磨课总结。所有语文组教师同一话题,请语文组教师抽时间组织材料,发到这个群里,其中有几名教师需要在磨课环节发总结,请自己到自己的工作室查询,谢谢!
司忠珍(2272227962) 16:41:27
品德课与生活(孩子的生活)有着密不可分的关系,脱离了生活的教学是乏味的,是说教式的。高效的课堂教学关键在于教师要创设“真实”的生活环境,在生活中使学生受到磨练,受到深刻教育。
希望品德课老师积极发言,参与听评课活动。日期:2012-11-23
王玉忠(1347202156) 11:05:46
王玉忠(1347202156) 14:37:58
沙河小学语文组本周至下周四讨论话题为:研修磨课总结。所有语文组教师同一话题,请语文组教师抽时间组织材料,发到这个群里,其中有几名教师需要在磨课环节发总结,请自己到自己的工作室查询,谢谢!
司忠珍(2272227962) 16:41:27
品德课与生活(孩子的生活)有着密不可分的关系,脱离了生活的教学是乏味的,是说教式的。高效的课堂教学关键在于教师要创设“真实”的生活环境,在生活中使学生受到磨练,受到深刻教育。
希望品德课老师积极发言,参与听评课活动。
日期:2012-11-23
邓建勇(1376761003) 15:22:26
数学教研主题:在课堂教学中,如何提高学生小组讨论学习的有效性。
王玉忠(1347202156) 15:23:47
数学教师现在可以围绕这个主题说说自己在课堂中的操作。在备课时注意修改小组讨论设计的细节。
谢红青(920379906) 15:24:35
科学教研主题:在科学教学中怎样开发课程资源?
卜学贞(1435943284) 7:58:49
英语教研主题:怎样创设有效的英语语境?
张剑锋(2522747213) 8:36:35
根据教科书所涉及的教学内容,利用实物、图片、简笔画、动作、语言和音乐等进行情景教学
王伟(1144829710) 9:20:27
各位老师加入本群发帖踊跃,希望大家能够充分发挥QQ的作用。也请还没有加入本群进行讨论的老师们尽快参与进来。
王玉忠(1347202156) 11:32:04
根据延勤老师的建议,语文教师今天下午第一节没有课的语文教师到会议室看录像,学习语文课外阅读指导课例。能调的就调课,不能调课的可以以后自己看光盘,请老师们带好理论学习笔记,做好记录。为本周的语文教研发言作准备。
王玉忠(1347202156) 15:19:38
语文课程标准把课外阅读推到了一个极其重要的位置,语文课程应注重引导学生多读书、多积累,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读副本的书。今天下午看的光盘就体现了教师通过学生谈书,鼓励学生读书,读夏洛的网这本书,引导学生对这本充满兴趣,从而激发学生读书的兴趣。
王玉忠(1347202156) 15:20:32
不是读副本的书,是读整本的书。
游泉泽(363013346) 15:20:50
懂了
游泉泽(363013346) 15:24:25
老同志需要学习呀
游树滨(1144291887) 15:48:11
《夏洛的网》是美国著名的散文家和评论家E.B怀特先生写的。讲述的是在朱克曼的谷仓里,一群动物快乐无比地生活着,,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而,一个最可恶的消息打破了谷仓的平静:威尔伯将要成为熏肉火腿。作为一只猪,悲痛绝望的威尔伯只能接受任人宰割的命运。这时,看似渺小的夏洛却说:“我救你。”于是,夏洛用自己的丝在猪栏上织出“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”等被人类视为奇迹的网上文字,彻底逆转了威尔伯的命运,终于让它在集市的大奖赛中赢得了特别奖和一个安享天命的未来。但这时,蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。。。。。。。
这是一个充满了挚爱与友情的故事。夏洛用生命之丝编织了一张爱的大网,为了真挚的友谊而牺牲的精神值得人们学习。
教师在本课设计阅读教学中尊重学生的情感体验,引导学生学会“思考”。语文教学是学生、文本、教师的多边互动、融合、提升的复杂过程,而学生主体的体验,正是使这一过程能进入最佳状态的重要保证。学生读通、读懂,思想境界才能升华,这也是语文课程标准如此强调体验的价值所在。
游泉泽(363013346) 16:27:05
只有思想更新才有观念转变
王玉忠(1347202156) 16:30:14
对呀,老同志认识更深刻,日期:2012-11-29
司忠珍(2272227962) 14:24:11
品德组今周教研主题继续围绕上周教研主题“如何构建高效品德课”展开讨论。
我认为品德课教材受地域、时间的限制,有它的局限性,我觉得用教材而不是教教材,应加强与生活的密切联系,努力开发课程资源,提高教学的实效性。
希望品德课老师积极发言,参与讨论,积极开展听评课活动。
报:区教育局业务室、校长办
发:各办公室